il foglio del mese

Lettera della Dirigente Scolastica ai docenti, 8 Maggio 2020

Carissimi, vorrei esprimervi un cordiale e sentito ringraziamento per come avete affrontato e gestito una situazione inedita per ciascuno di noi, questo momento così complesso ci ha lanciato una sfida e le difficoltà che questa sfida pone non vi ha visto arretrare, non vi ha visti scoraggiati pur nel completo stravolgimento del paradigma professionale.

Voi docenti, di cui sono molto orgogliosa, dalla chiusura della scuola vi siete subito attivati con tempestività e professionalità, mettendovi in discussione e sperimentando nuovi percorsi.

Ritengo nobile e prezioso il messaggio che è giunto ai nostri studenti, lo avete trasmesso con una bellissima lezione di coerenza e senso dell'istituzione, in quanto la lezione più importante è stato l'esempio che avete dato: avete dimostrato coraggio nell’andare avanti con determinazione e costanza in un panorama complicato e mutevole.

Sono contenta che ciascuno di voi, quotidianamente e con il proprio impegno, ha puntato al miglioramento e si è messo in discussione rimodulando i suoi piani, non è stato facile e forse qualche difficoltà è anche emersa ma subito affrontata, con ogni sforzo possibile e con un grande spirito di appartenenza ad una squadra che si pone, come primo obiettivo, quello di aggregare e motivare tutta la nostra comunità educante.

Un abbraccio, Loredana

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Sospensione attività didattiche

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Salotto letterario del 25 Febbraio 2020

"Il libro del cuore" è l'argomento del primo Salotto letterario che si è tenuto nell'Aula Magna dell'IC Paolo Borsellino, in un clima armonico e raffinato, piacevole ed emozionante.

Domande di trasformazione del rapporto di lavoro in part-time per il personale docente, educativo ed A.T.A - A.S. 2020/2021

Si comunica che, in data 20.02.2020, è stata pubblicata la nota prot. AOOUSPRM n.3859 per la di trasformazione del rapporto di lavoro a tempo parziale per il personale docente, educativo ed A.T.A.

Link di riferimento: http://www.atpromaistruzione.it/

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